Beiträge

Fobi 19_24 Pflanzendrinks – Nachhaltig und gesund?

Nicht von der Kuh, sondern von der Pflanze: Das Angebot an Pflanzendrinks ist mittlerweile groß. In Deutschland wächst die Vielfalt. Statt Kuhmilch wird häufig auf pflanzliche Alternativen umgeschwenkt. Worauf muss geachtet werden damit unsere Kinder mit genügend Mineralstoffen wie z.B. und Jod versorgt werden? In dieser Fortbildung werden unterschiedliche Alternativ-Drinks verkostet, bewertet und analysiert.

Fobi 18_24 Autonomiephase – Kleinkinder entdecken ihr Ich

Die Autonomiephase ist ein sehr wichtiger und zugleich manchmal herausfordernder Entwicklungsprozess. Kinder entdecken ihr Ich und wollen sich ihre Umwelt selbstbestimmt aneignen. Sie stoßen dabei nicht nur an eigene, sondern auch von außen vorgegebenen Grenzen. Das kann zu heftigen Gefühlsausbrüchen führen. In dieser Fortbildung erfahrt Ihr mehr über die Autonomiephase und wie Ihr Kinder bei…

Fobi 17_24 Kinder mit einer Autismus – Spektrum – Störung besser verstehen

Handlungsprinzipien und praktische Umsetzungen für einen gelingenden Alltag Inhalt des Seminares Jedes Kind ist anders, das ist auch bei Kindern mit einer Autismus – Spektrum – Störung so. Trotz dieser Vielfalt gibt es einige Grundprinzipien welche das gemeinsame Leben und Lernen in Kindertageseinrichtungen für alle beteiligten erleichtern und die Inklusion von Kindern auf einem Autismus…

Fobi 16_24 Kinder mit besonderen Bedarfen und Verhaltensauffälligkeiten gut unterstützen

Kinder mit besonderen Bedarfen können für Tageseltern herausfordernd sein. Ziel dieses Seminares ist es, den Teilnehmenden theoretische Grundlagen zu vermitteln und die eigene Haltung zu reflektieren, damit es gelingt, Kindern und Eltern mit den unterschiedlichsten Bedürfnissen besser gerecht zu werden. Was sie in diesem Seminar lernen: Gibt es besondere Bedarfe/ Bedürfnisse von Kindern? Was fordert…

Fobi 15_24 Waldpädagogik

Was gibt es Schöneres als in der Natur herum zu toben, die Vielfalt, die sie zu bieten hat, zu entdecken und dabei noch Spaß zu haben? Der Wald ist der größte Spielplatz den ein Kind haben kann ! Wir werden zusammen schauen, was im Wald alles möglich ist: basteln und malen ( z.B. Baumrindenabdrücke, Waldmandala……

Fobi 14c_24 Fortbildungsreihe: Verstehen – Begleiten – Schützen

Mit dieser Fortbildungsreihe erhaltet Ihr die Möglichkeit, Euch mit den Grundlagen kindlicher Sexualentwicklung, ihren Ausdrucksformen, den Grenzen und Gefährdungen, mit Schutzfaktoren sowie der Rolle und dem Auftrag der Betreuungspersonen bei der Entwicklungsbegleitung und hinsichtlich des Schutzes von Kindern auseinander zu setzen. Ziel der Fortbildung ist die Reflexion und Weiterentwicklung der bisherigen Praxis der Sexualpädagogik und…

Fobi 14b_24 Fortbildungsreihe: Verstehen – Begleiten – Schützen

Mit dieser Fortbildungsreihe erhaltet Ihr die Möglichkeit, Euch mit den Grundlagen kindlicher Sexualentwicklung, ihren Ausdrucksformen, den Grenzen und Gefährdungen, mit Schutzfaktoren sowie der Rolle und dem Auftrag der Betreuungspersonen bei der Entwicklungsbegleitung und hinsichtlich des Schutzes von Kindern auseinander zu setzen. Ziel der Fortbildung ist die Reflexion und Weiterentwicklung der bisherigen Praxis der Sexualpädagogik und…

Fobi 14a_24 Fortbildungsreihe: Verstehen – Begleiten – Schützen

Mit dieser Fortbildungsreihe erhaltet Ihr die Möglichkeit, Euch mit den Grundlagen kindlicher Sexualentwicklung, ihren Ausdrucksformen, den Grenzen und Gefährdungen, mit Schutzfaktoren sowie der Rolle und dem Auftrag der Betreuungspersonen bei der Entwicklungsbegleitung und hinsichtlich des Schutzes von Kindern auseinander zu setzen. Ziel der Fortbildung ist die Reflexion und Weiterentwicklung der bisherigen Praxis der Sexualpädagogik und…

Fobi 13_24 Gebärden / Babyzeichen in der Kindertagespflege

Kinder kommunizieren gerne mit ihren Händen, sehr früh beginnen sie auf Dinge zu zeigen, die sie sehen oder haben wollen. Bereits dadurch fällt es den Bezugspersonen leichter, die Wünsche der Kinder zu verstehen. Der Einsatz von Babyzeichen und Gebärden geht noch einen Schritt weiter. Kinder erhalten auf spielerische Art und Weise, die Möglichkeit eine ganz…

Fobi 12_24 Das Gewaltschutzkonzept in der Kindertagespflege

Jedes Kind hat das Recht darauf, gewaltfrei aufzuwachsen. Eltern, aber auch pädagogischen Fachkräften und Kindertagespflegepersonen kommt diesbezüglich eine besondere Verantwortung zu. Sie haben die Aufgabe, die Kinder vor jeglicher Form von Gewalt zu schützen. Ein Gewaltschutzkonzept kann hier eine wirkungsvolle Hilfe sein, weil es für Gefahren sensibilisiert und Maßnahmen der Vorsorge und Prävention sowie konkrete…